Một số biện pháp nâng cao chất lượng tự học của học sinh khoa âm nhạc trường trung cấp văn hóa nghệ thuật Yên Bái.(Bản sưu tầm)

Abstract

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và đánh giá thực trạng việc tự học của học sinh trường Trung cấp Văn hóa Nghệ thuật Yên Bái, từ đó đề xuất một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động tự học của học sinh, góp phần thực hiện tốt mục tiêu và chất lượng đào tạo của nhà trường