Nội dung và phương pháp dạy từ láy tiếng việt cho học sinh lớp 6 trường THCS.(Bản sưu tầm)

Abstract

Trình bày một số cơ sở lý luận làm tiền đề cho việc dạy học từ láy tiếng Việt. Khảo sát thwucj tiễn dạy học từ láy ở trường phổ thông hiện nay để thấy được ưu điểm, hạn chế và nguyên nhân dẫn đến hạn chế. Đề xuất phương pháp dạy một số bài cụ thể về từ láy. Tiến hành yoor chức dạy thực nghiệm một số bài theo phương pháp đề xuất của luận án để đánh giá tính khả thi và hiệu quả thực tiễn. Bước đầu đề xuất một số kiến nghị về việc chỉnh lý một số nội dung tri thức, cũng như cách sắp xếp các tri thức đó trong chương trình sách giáo khoa